湛江经开区第二小学一年级新生入学

导语湛江经开区第二小学将于8月31日（周六）上午9:00召开新生家长会，详情请见正文。

　　湛江经开区第二小学一年级新生入学

　　开学时间安排

　　一、新生家长会

　　时间：8月31日(周六)上午9:00

　　地点：一年级各班教室

　　(只需要家长参加会议，学生请勿到校。届时，班主任会出示班级群二维码，请各位家长扫码加入班级群，以便及时接收学校发布的各项通知信息。)

　　二、新生报到

　　时间：9月1日(周日)下午3:00-4:30

　　地点：一年级各班教室

　　温馨提醒：

　　(一)着装要求

　　白上衣，黑裤子或黑裙子;双肩背包+简单功能的铅笔袋(内含5-6支铅笔，1-2块橡皮)+纸巾+较为轻便的水壶(不能携带饮料)。

　　(二)接送要求

　　(1)报到当天请家长把孩子送到校门口，将班别告知迎接的教师与学生，与孩子挥手告别即可离开，由教师或学生引领孩子入相应的班级开展入学教育。

　　(2)请家长于下午4:30在一年级各班接送等候区(面向校门右侧)等候，有序排列成两列队。

　　(3)放学时，老师会带领学生到各班指定区域进行交接，请家长耐心等候，切勿拥挤推搡，以免引发安全事故。

　　(4)因首次接送孩子，请家长务必按时到位，做好孩子的交接工作。

　　三、正式开学

　　时间：9月2日(周一)

　　温馨提醒：

　　(1)学生着装要求：白上衣，黑裤子或黑裙子，白短袜、黑皮鞋，带齐上学所需的一切用品。

　　(2)按照作息时间表、正式课程表上课(班主任在班级群另行通知)。

　　一、学校我熟悉

　　1.同学们，首先你们要认识校名、年级、班级，认识老师、班级同学，会做自我介绍。

　　2.了解学校的基本活动设施、方位、功能。(功能教室、操场、厕所、教师办公室等)。

　　3.知道学校的作息时间，区分上下课铃声。

　　二、礼仪我懂得

　　1.到校仪表端庄，按照学校要求着装，周一、周三、周五礼服，周二、周四运动服。

　　2.上学要与父母道别。在学校遇见老师，要停下或放慢脚步，微笑着向老师问好。

　　3.中午和下午放学时，主动和老师说“再见”。校园中遇到客人应主动问候“叔叔阿姨好”或“领导好”。

　　三、上课我做到

　　课前准备

　　听到铃声进教室，收拾桌面摆好书，学习用品整齐放。

　　上课铃，响叮当，我们快步进课堂。不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。书本文具放整齐。师生问好

　　起立迅速又整齐，双手垂放大腿侧，双腿并拢站笔直，大声问好示尊敬，问候完毕鞠躬礼，轻声坐下背挺直。

　　上课听讲

　　坐姿端正有精神，眼睛跟着老师走，不插嘴来专心听，同学发言我思考，我想发言把手举，学习活动乐参与，集中注意习惯好。

　　读写姿势

　　同学们正是长身体的时候，养成正确的读写姿势特别重要。因为，读书和写字时歪着头、斜着肩、趴在桌子上，不仅会影响你的读书质量，还会影响你的身心健康。

　　坐姿口诀

　　头正身直脚放平，手臂张开八字形。胸口离桌一拳头，眼睛离纸一尺远。

　　握笔口诀

　　一指二指捏着，三指四指托着。五指并拢藏着，

　　掌心能放鸡蛋空着。下课道别

　　学生起立等要求与上课的相同。教师宣布下课后，先整理学习用品再做其它事。离开座位，要把椅子轻轻放入桌子下方。

　　四、课间我文明

　　1.下课了，同学们要做到：

　　(1)把上过的课本放进书包里。

　　(2)把应该交的本子交上去。

　　(3)把下节课的学习用品按老师的规定放整齐。

　　(4)先喝水、上洗手间，然后再玩耍。

　　2.课间走路要做到：教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。

　　3.课间玩耍要做到：不抢先，不霸道，不争吵，不打闹。互相谦让有礼貌，同学之间要友好。

　　4.放学后，要做到：整理课桌，收拾文具，清理垃圾，轻放桌椅，排队离校。

　　5.平时要做到：节约水电，爱惜粮食;爱护桌椅，不乱刻乱画;讲究卫生，不乱丢垃圾，看到垃圾，随时捡拾;爱护花草树木，不随意践踏草坪。

　　五、排队我最棒

　　1.学习听口令排队，做到快、静、齐。行进过程中，精神饱满。

　　排队口令、立正一二、抬头挺胸、眼望前方、抱臂看齐、小脚丫站直线、手放下放下了

　　2.排队的时候不拥挤，不掉队，不发出沉重的噼哩啪啦的脚步声。

　　出操音乐响，赶快把队排。集队一分钟，站成一条线。抬头又挺胸，站如小松树。集合快静齐，人人都夸赞，都夸赞!

　　六、集会我守纪

　　五星红旗是我们中华人民共和国的国旗，是我们国家的标志。为了表达对祖国妈妈的尊敬和爱戴，每个星期一的早晨以及重大节日、纪念日，学校都要举行升国旗仪式。在升旗仪式上，我们小朋友要做到：

　　升国旗，要肃立，头要正，胸要挺，小手小脚放端正。小眼睛看国旗，一点一点往上升。爱祖国，敬国旗，人人争当好学生。

　　七、做操我认真

　　我们每天要做广播体操，锻炼身体;还要做眼保健操，保护眼睛。做操时要做到：

　　做操站队快静齐，动作到位要用力。

　　做好眼操保视力，手到眼到不忘记。

　　两操坚持志不移，努力达标练身体。

　　八、学习用品我会备

　　1.我会准备学习用品：

　　(1)按照老师发给家长的通知，准备好学习用具和生活用品。

　　(2)在笔袋的背面贴上一张缩小版的课程表，每在晚上做完作业后，根据第二天的课表准备课本，整理书包。

　　2.我会爱惜学习用品

　　(1)书本：包书皮，不乱涂，不乱画，不弄破，手洗净，再翻书。

　　(2)用品：铅笔不乱削，不在桌面摩;橡皮轻轻擦，不涂不切也不玩，用完再换新。桌面不涂也不画，保持干净人人夸。

　　(3)自查文具：写姓名，保管好，不弄丢，不乱拿，拾到物，交老师。

　　九、值日我会做

　　小朋友们，我们虽然年纪小，但我们每个人都有一双勤劳的手，就像大哥哥大姐姐那样把自己的教室打扫得干干净净。

　　我们可以这样做值日：先扫地;擦黑板，抹桌椅;对齐课桌倒垃圾;清洁工具归位放整齐;关闭电灯、风扇和空调，关好门窗回家去。

　　十、卫生我做到

　　管好自己的附身物品、不带零食饮料进入学校、不制造垃圾、不乱扔垃圾。便后要冲洗，见到垃圾要捡起，保持教室、校园的整洁，养成良好的卫生文明习惯，做个文明的湛江市民。

　　给家长的建议

　　家长朋友们：

　　您的孩子已经进入小学学习，小学阶段的学习是一生开始学习的基础，是人生学习的奠基石，每一个父母对自己孩子在小学阶段的发展，一定都充满了美好的祝愿，满怀着殷切的希望，希望孩子在小学阶段能打下良好的基础，为将来成才做好铺垫。怎样才能把希望变成现实呢?毫无疑问，学校教育是一个重要方面，但家庭教育也是一个重要因素。只有把学校教育、家庭教育和社会教育有机结合起来，形成合力，才能更好地培养出社会主义现代化建设的有用人才。下面从几个方面谈谈一年新生入学后家长需要配合学校，老师做的工作。

　　下面从几个方面谈谈一年级新生入学后家长需要配合学校、老师做的工作。

　　一、心理上的准备

　　1.给予孩子健康的心理引导：切忌以学习十分辛苦、小学的学习生活非常紧张来影响孩子，使其对入学产生恐惧。

　　2.从孩子上学的第一天就开始和他谈论有关学校的事儿，坚持每天询问孩子有关学校生活的情况，也可以多告诉孩子一些你上学时愉快的经历，使他对学校充满美好的向往。

　　3.如果孩子自己上学，家长可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则。切忌在路上边走边玩，如玩球追逐等等。还可以让孩子单独走几次，暗地里进行观察，看看到孩子是否真的知道。

　　4.父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”,认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩; 按时独立思考完成作业;学会预习明天将要教的内容;做作业前先复习老师讲课的内容;做作业时仔细读题目;作业完成后认真检查一遍;作业做错后及时订正等。

　　5.您的孩子不需要您抱着他走，需要的是您的扶持和鼓舞，别说忙!每天找一点时间，蹲下来听听孩子的声音，搂搂他、抱抱他。别让他对新环境恐慌，别让他对新的学习课程畏难，陪伴他勇敢地、快乐地走过新阶段的学校生活，为人生马拉松式的学习生涯奠定良好基础。

　　二、生活上的准备

　　1.在家固定孩子的学习空间。给孩子的房间准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以适当装饰柜子，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。

　　2.教会孩子吃饭时的好习惯。吃饭不挑食，不磨蹭，爱惜粮食，饭后收拾好自己的餐具。

　　三、学习用品的准备

　　(切忌花哨)

　　因为一年级孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力。

　　1.铅笔的选择。

　　铅笔的数量：最好是5支左右，头天晚上削好。(削笔器不得带来学校)，宜用：HB的铅笔。

　　2.橡皮擦的选择：大块的绘图橡皮。

　　3.尺子的选择：10T5CM的塑料尺。

　　4.铅笔盒的选择：最好用笔袋代替其他类的铅笔盒。

　　5.书包：应选用质地柔软轻便、大小合适型，不要太大、太重。

　　6.课本：书本一定要包书皮并在上面写上学校、班级和姓名。

　　7.准备几个软质的大小文件袋放书包里装资料、作业等。

　　8.日用品：一个饭盒水壶、一个水壶和一块同教室书桌一半大小的毛巾。

　　四、习惯培养

　　著名教育家叶圣陶说：“教育是什么?往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”一切的琐事都是为了孩子们有更美好的明天，请记住：好习惯从小事做起。针对一年级刚入学的小朋友，我们应着重培养孩子良好的生活、学习习惯。如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、上课专心、独立思考、按时完成作业……

　　(一)创设良好的学习环境

　　1.刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，发展阅读的兴趣。孩子不是学您说的，是学您做的，手不释卷的妈妈不会有不爱看书的孩子，博学多闻多半得自广泛阅读，知识丰富的孩子，学校功课大体也都优秀。关掉电视、手机，打开书本。

　　2.家长尽是多用温和的语气，引导性的话语与孩子交流，避免粗暴和简单的惩罚与对话。尤其在外人面前更该对孩子温言软语但不纵容，以免孩子的自尊心受到伤害。

　　(二)养成良好的生活、学习习惯

　　1.养成良好的生活习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果学习时精力不充沛，以致头晕、肚子疼。记住：孩子的睡眠时间应在十小时。早晨一定吃早餐。不要让孩子带零食。下课我们会经常提醒孩子上厕所。希望家长每天给孩子带些卫生纸，以免孩子不好意思向老师要。裤子穿一些好脱的，上课时我们为孩子平安着想，尽量不让他们单独上厕所。教育孩子养成下课上厕所的习惯，但有困难要敢于提出。

　　2.书包里的书本文具要让孩子自己收拾。过分包办会让孩子形成依赖的错误思想，应当与孩子共同准备学习用品。

　　第一，从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他自己的事应该自己做的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用比如第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。教会孩子整理书包，告诉他书应该怎么放(比如大书横着放，小书竖着放两本)，放哪里; 记作业的本子放哪;文具和学具盒放哪;卫生纸放哪。这一点非常重要。因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。

　　第二，建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，鼓励孩子自己检查作业。全对的，给孩子画一颗星，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。

　　3.教会他们看课程表，不要以为小朋友就不懂，其实他们的可塑性很强，多教几遍就会自己看了，对于以后他们自己整理书包，检查作业都有好处。

　　4.参与到孩子的学习生活中，你对孩子学习的督促和关心是帮助他们取得好成绩的关键。对孩子在学校可能会面对的压力要有心理准备，比如考试压力，朋友影响，作业压力等等。如果他告诉你自己遇到了困难时，应当对孩子表示理解，并尽可能帮忙。

　　5.孩子对你说学校里的事情时，要仔细听。有的时候孩子讲自己的学校生活会对你了解孩子的心理有很大的帮助，所以一定要鼓励孩子多对你说，并且注意孩子说的话。

　　6.了解学校的情况。比如孩子的课程安排，学校管理、纪律，学习的具体要求，孩子的各个科任老师，并主动与班主任、任课老师保持联系。

　　7.表扬孩子的好行为，尤其是要关注他为解决问题所做的努力。

　　科学研究证明，一个习惯的养成需要21天。孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。

　　最后，温馨提示：为保证孩子安全，接孩子时要有固定的人来接。若需要别人代接时，应及时打电话通知到本班教师。小孩行为反常要询问有关情况，并及时与老师取得联系。为便于管理，学生上学要自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。放学时，请家长一定不要围在学校门口，务必到指定地点接孩子放学。我们将要求孩子放学后排队走到指定地点，中途禁止离队，同时，请不要将车辆乱停乱放，以免影响自己和他人。

　　“三忌一做”

　　一忌过分保护

　　一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替(背书包，拿水杯),要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己做的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母依赖，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力;个别家庭中，老人有过度溺爱孩子的现象，此间要做好老人的思想工作。

　　二忌过分宠爱

　　现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以自我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。

　　三忌过分期望

　　父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但要提醒家长，不要与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级是决然不同，一年级次次测验得100不太可能，孩子努力了就行，关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。四做孩子的知心朋友和人生导师

　　知心朋友首先是互相尊重的，再次是互相倾诉心声引起共情，其次是指引方向，激发积极向上的内驱力，点燃孩子学习成长的火把。

　　《正面管教》培养孩子的七项重要的感知力和技能

　　1.对个人能力的感知力"我能行”。

　　2.对自己在重要关系中的价值的感知力，"我的贡献有价值大家确实需要我。"

　　3.对自己在生活中的力量或影响的感知力—— "我能够影响发生在自己身上的事情。"

　　4.内省能力强：有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制。

　　5.整体把握能力强：以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。

　　6.很强的人际沟通能力：善于与他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊。